道德氛围的概念最初是由Lawrence Kohlberg和他的同事们描述的,他们调查了学校和监狱的环境,以确定这些环境中的群体规范对道德推理和行为的影响。他们提出,随着时间的推移,群体发展自己的文化,并在群体成员之间的互动中形成对什么是适当行为的共同理解。这些共同的群体规范定义了一个群体的道德氛围。因此,道德氛围涉及一套关于群体成员道德行为的集体规范。在这篇文章中,道德氛围与体育的相关性被解释,研究检验这一构建在体育中被讨论,道德氛围和其他相关变量之间的联系被突出。文章的结尾是关于体育中道德氛围的重要性的研究局限性和结论。
道德气氛与运动环境特别相关,特别是团队运动。例如,在足球队中,某些哲学在这方面的适当行为随着时间的推移而发展。这些哲学部分是教练和团队成员的特征的结果,并随着球员互相互动和他们的教练而发展。在导致道德冲突的情况下,队友的选择也是道德氛围的一部分。假设道德气氛(也被称为团队规范)影响道德决策(DM)和运动行为。
E. Stephens和Brenda J. L. Bredemeier是第一个审查与自我报告的可能性在年轻女性足球运动员中对对手的侵袭的道德氛围。他们向参与者提出了一个具有假设主角的侵略情景,他面临着从后面解决对手的决定,从而冒着她的危险。运动员被要求在这种情况下想象自己,并表明他们有多可能从后面解决假设的对手。道德氛围是通过球员对愿意参与行为的队友数量的看法以及教练置于规范成功的重要性。当运动员认为大量的队友将参与所描述的行为并且成为最好的团队对他们的教练很重要时,他们表明了更大的可能性来行为。
在玛丽亚卡瓦斯坦,史蒂夫·米勒及其同事的另一项研究中,涉及道德的多种组成部分 - 即道德判断,意图和行为的道德气氛。这些研究人员通常呈现运动员,这些情景描述了不恰当的行为 - 例如,伪造伤害,当裁判不寻找时,推动对方球员,并冒险伤害对方球员。球员对将参与这些行为的队友数量的看法以及他们对教练的看法,鼓励有关的行为,如果是团队赢得胜利,则被衡量是道德氛围的两个维度。认识到他们的教练作为鼓励所描述的行为和大量队友的足球和篮球运动员可能更有可能根据适当地判断行为,并报告有意参与和更大的参与频率行为。
在以前的研究中,一个有趣的发现是道德氛围和绩效动机气氛之间的强烈关系。这指的是一种目标结构,重视规范的成功,只奖励最好的球员,通常是由成就环境中的重要其他人(如教练)创造的。在一些研究中,那些认为教练在球队中创造了表现激励气氛的球员,也会认为教练鼓励他们去推另一名球员,假装受伤,或者冒着让对手受伤的风险,如果这些行为对球队获胜是必要的。这一发现表明,在团队价值中创造绩效激励气氛的教练赢得了球员的福利。
在所有检查道德氛围的体育研究中,这种构建与道德变量之间的关系非常强劲。值得注意的是,在所有研究中,道德氛围都是通过运动员报告来衡量的,以响应同一方案,这些情况也用于衡量运动员行为。在一定程度上,运动员可能会对他人预测自己的想法。也就是说,运动员可能认为他们的队友会以某种方式行事,因为他们可能以这种方式表现。在解释以前研究的发现时,这个问题很重要。然而,总体而言,在运动中道德氛围与道德行为之间的关系存在强有力的证据,它有意义,普遍的团队规范应该影响球员的行为。
引用:
- Kavussanu, M., & Spray, C. M.(2006)。语境对男性青年足球运动员道德功能的影响。运动心理学家20,1-23。
- Power, C., Higgins, A., & Kohlberg, L. A.(1989)。Lawrence Kohlberg的道德教育方法。纽约:哥伦比亚大学出版社。
- Shields,D.L.L.L.,Bredemeier,B.J.L.,Gardner,D. E.,&Bostrom,A.(1995)。关于作弊和侵略的领导力,凝聚力和团队规范。体育社会学,12,324-336。
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