心理权利定义
心理权利指的是一般信念,即人们应该更多或有权超过其他人。心理权利被定义为一般信念,因为它随着时间的推移和不同情况而持态度。
心理权利的背景和重要性
权利和应得的概念在社会生活中扮演着重要的角色。它们都反映了一个普遍的观点,即当个人对某一情况做出贡献时,他们应该得到一些回报。当个人没有得到他们认为他们有权或应得的东西时,他们认为情况不公平或不公平,可能会感到沮丧或生气,并寻求补救。
权利和值得相似但含义略有不同。权利通常是指人们应作为社会契约的结果接受的奖励。例如,一个人会说她有权获得养老金,因为她在一份工作年份工作了。在美国,社会保障等政府计划实际上被称为权利计划。相比之下,值得注意的是指一个人应该因其努力或性格而接受的奖励。例如,一个人可以说他应该得到一个更大的薪水,因为他是一个勤劳的员工,并在工作场所保持这种积极的态度。
心理上的权利包括权利和应得的经验跨越时间和情况。从这个意义上说,心理权利可以被视为一个个体差异变量。也就是说,它反映了人与人在信念和行为上的一个非常普遍的差异:一些人长期拥有高水平的心理权利,另一些人拥有中等水平的心理权利,还有一些人拥有低水平的心理权利。在大多数情况下,心理权利水平高的人认为他们应该得到比其他人更多的东西。例如,一个心理权利水平高的学生会认为她在课堂上应该得a,即使教授和其他学生都清楚她不应该得a。此外,这个学生可能会觉得她所有的课程都应该得A,因为心理权利是一种普遍的特质,而不是局限于一个特定的情况。相比之下,另一名心理权利感较低的学生如果没有明显地获得a,就不会认为自己配得上a。
一个人的心理权利水平通常是用自我报告量表来衡量的,心理权利量表。这个量表要求个人对他们同意某些陈述的程度进行评分。这些包括“我应该得到更多的东西”,“像我这样的人应该时不时地得到额外的休息”,以及“我觉得我有权得到更多的一切。”心理权利水平高的个体更有可能同意这些和类似的陈述。
心理权利对人类思想,感受和行为具有广泛的重要性和往往是负面影响。例如,在工作场所,具有高水平心理权利的个人往往认为它们应该超过类似位置的其他人。这可能导致工作中的冲突或分散,并使心理上题为不满意的人不满意。在浪漫关系中,心理权利也与许多负面后果有关。具有高水平心理权利的个人对关系中的冲突更加负面反应,具有较少的同情,不那么尊重,而且不太愿意参加合作伙伴的观点。他们还报告了更自私和更多的游戏。最后,具有高水平心理权利的个人更容易发生侵略。这些人认为他们应该得到特殊的治疗,所以他们特别可能对那些批评它们的人来说。简而言之,具有高水平心理权利的个人经常被别人缩短。这与怨恨或愤怒,自私和以自我为中心的行为,甚至敌对和侵略相关联。
虽然心理权利通常与负面结果相关联,但它也可能在某些情况下受益人。例如,具有高水平心理权利的员工可能最终尽最终在工作中赚更多的资金,因为他们要求它。同样,认为他们应得更高等级和需求它们的学生在某些情况下可能需要获得更高的等级。当然,这些心理权利的益处可能是短暂的。不断要求更多资源或更好的治疗的个人可能会得到很好的声誉,并最终被他人避免。
最后,心理权利也可能在社会群体的水平上运行。当群体之间存在冲突时,可能会归咎于一个组的心理权利过多。在美国(而这肯定发生在其他国家),许多社会群体被称为“题为”。这些包括首席执行官,名人,专业运动员,年轻,旧,穷人和富人。在这些案件中的每一个中,适用于社会团体的“题为”的标签意味着该集团的成员认为社会欠他们特别待遇。此外,这种含义通常不应该得到这种特殊处理。例如,如果抓住犯罪的专业运动员,则经常提出评论,典型的题为运动员认为适用于其他人的规则不适用于他们。
参考:
- Campbell, W. K., Bonacci, A. M., Shelton, J., Exline, J. J., & Bushman, B. J.(2004)。心理权利:一种新的自我报告测量方法的人际后果和验证。人格评估杂志,83,29-45。