在科学实验中,研究人员调查了一个或多个独立变量的变化是否对一个或多个依赖变量有影响。受抚养变量是评估作为研究的结果或效果的内容。它是一个变量,因为测量可以采用某些值范围。它被称为依赖性,因为它被假设受到独立变量的变化的影响。假定效果的方向始终是相同的:从独立变量到从属变量。
例如,假设研究员有兴趣噪音是否会使孩子的有效处理分散注意力。相关实验可能涉及在三种条件下测试儿童:沉默,轻度噪声和中度响亮的噪音。该测试可能涉及呈现一系列测试试验,其中每个孩子都被示出了一组数字(数字),一次呈现一个数字。在每组之后,在所呈现的顺序中要求孩子们被要求大声说出那样的数字。一些试验将在测试室中沉默发生,其他试验在房间里的一些温和的背景噪音会发生,并且其他试验将与中等响亮的背景噪声发生。在该实验中,从属变量是结果测量,即正确召回的数字数。研究人员可能会假设孩子们会回想起静音条件的最多位数和中等噪声条件中的最小数字。如果发生这些结果,研究人员将得出结论,独立变量(噪声条件)导致从属变量(数字内存)的变化。
有许多措施可以用作心理学研究的依赖变量。依赖变量可以是行为的量度,例如测试或反应时间对刺激的性能。它可以是一个自我报告的措施,例如对人格或态度评估的回应。它可以是一种生理措施,例如脑波的变化或激素的水平。
必须通过检查实验的设计来识别依赖变量。也就是说,一些变量可能是独立或依赖变量的功能,具体取决于所提出的原因和效果模式以及在实验中使用变量的方式。例如,在研究中,糖消耗可能是一个独立的变量,在某种程度上,通过在一段时间内随着人群群体吃的糖量来检查糖对记忆能力的影响,并测试他们的记忆。糖消耗可能是一项研究中的依赖变量,您可以将一群接受没有收到此类课程的儿童的控制组,并且您随后衡量消耗的糖量。
在选择依赖变量时,研究人员必须考虑测量的可靠性和有效性。
可靠性是指该措施是否具有稳定性。也就是说,如果重复研究,那么措施就会相似?如果使用评估相同任务的其他响应,这些措施将显示与所用初始措施相似的响应模式?有效性是指测量是否准确反映了旨在测试的内容。例如,婴儿的注意力可以由观察持续时间的依赖变量来操作地定义,只要有理由争辩时间来准确地反映婴儿的注意力。
参考:
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