资质是一个非常复杂的词不同的含义和用途。根据《韦氏大学词典》(2003),能力可以被定义为(1)一个倾向,趋势,或自然的能力;(2)学习能力;和(3)普遍的适用性。最常见的定义能力涉及一种天生的能力来执行一个活动或任务。从本质上说,我们来到这个世界的倾向与在某些领域做得很好,也许不太好。这种能力取代环境变量和“培养”;我们生来就具有一定资质为特定领域,如音乐、绘画、语言,等等。能力指的是广义的学习能力;环境可能导致我们能够体现这种能力但不负责灌输它,如果它是在出生时不存在。
多年来,周围有很多混乱的能力,成就,和智慧。这些结构是密切相关的,他们常常错误地交替使用,特别是在教育背景。因此成为重要的了解这些构造是不同的。经过多次转换在心理评估的历史,现在智力测试评估推广能力,学习发生在各种各样的设置,和获得的经验(如语言推理能力、空间感知能力、内存);成就测验,如阅读和数学测试,寻求测量特定学习已经发生在学校或在家里;和能力倾向测试试图衡量个人成功的能力在一个特定的任务(例如,学习能力倾向测验试图衡量个体将表现在高等教育环境)。
我们如何衡量能力,因为它是如此普遍和广泛的术语?能力倾向测试是结构化、系统化的方法评估人们如何在不同的情况下执行任务或反应。他们的特点是标准化管理和评分方法,结果量化并与别人如何做在同一测试(规范)。此外,能力倾向测试时间条件下进行。
广泛用于能力评估职业生涯咨询,因为过程旨在帮助个体识别特定专业领域中,他们可能是成功的。例如,个人可能采用多种测试不同领域的能力和技巧,以识别那些技能和能力不仅感兴趣的,而且相对来说是比较发达的。结果后,个人可以选择一个特定的职业
与他或她确定优势。分数可以以多种方式使用。在就业领域,角度的雇主可能会决定一个特定的分数必须达到为了未来的员工被视为就业或提升。
能力评估的赞助下,个人可以管理人格问卷可用于确定反应特定情况下,如测量一个人的态度。一般来说,这些问卷是不定时的,他们也没有对或错的答案。如前所述,传统的能力倾向测试通常用来评估一个人的学习能力的技能需要在一个特定的努力获得成功。
总之,可以认为是天赋能力,特殊能力或能力learn-traits被认为是高度稳定在很长一段时间。目前,能力倾向测试被用于确定如何成功的个体将会在一个特定的任务或领域的力量存在于个人的技能可能有助于职业或其他决策。准确的发展真正的理解一个人的能力是一个关键步骤,可能会导致更多的终身的满意度。
引用:
- Anastasi, & Urbina),美国(1997年)。心理测试(第七版)。上台北:普伦蒂斯霍尔。
- 《韦氏大学词典》(11)。(2003)。斯普林菲尔德,MA:梅里亚姆-韦伯斯特。
- Saterfieland (2003)。就业和资质评估产品的检测。从http://www.employment-testing.com获取
- 解决,(2001)。评估孩子们:认知应用程序(第四版)。圣地亚哥,CA:杰罗姆·m .解决。