在当代社会中,各种各样的暴力内容正在通过电视,电影和视频游戏在内的各种媒体吸引儿童。通常,很少有成人或父母的监督发生暴力。一些内容分析检查了电视上暴力的数量和内容。这些分析表明,截至1990年代后期,电视节目中有将近三分之二的节目包含了一定程度的暴力。电影或视频游戏没有可比的数字,因为没有中央来源或编程集合;但是,例如,各种内容分析研究了最受欢迎的视频游戏的调查似乎指向相同的发现 - 在这些格式中,暴力是普遍的。
关于暴露媒体暴力的影响的研究包括检查暴力在电影,电视,视频游戏和音乐视频中对暴露后侵略性行为,思想,态度和情绪的影响。这项研究一直揭示了媒体暴力暴露与实验室,现场和跨大量时间跨度中的暴力行为之间存在统计学意义的相关性。一系列精心定义的理论解释了为什么侵略在媒体中暴力暴力后通常会增加。关于观众特征的进一步研究完善了关于谁最有可能受到媒体暴力影响以及在什么情况下受到影响的观念。最近的研究集中在交互式媒体(例如视频游戏)上的影响。这项研究表明了这种形式的媒体与较旧媒体使用相当的效果。
电视和电影暴力对侵略行为的影响
关于媒体暴力和观众侵略的大多数研究都集中在被动地接触电影和电视刻画的观众。在过去的50年中,进行了相对较大的实验室实验,其中随机分配了受试者观看电影或电视暴力并与对照组进行了比较。在这些研究中,已经评估了对其他类型的侵略,包括言语和身体侵略。这些实验一直发现,观看暴力场面的年轻人随后表现出比没有的那些人更具侵略性的思想,情感和行为。通常,这些实验室研究衡量暴力暴露对侵略的直接影响。这些研究的结果表明,例如,观看电视暴力的孩子更有可能被评为高度攻击(伤害其他孩子,摔跤以及其他类型的侵略),他们不知道哪种类型孩子们看过的电影。在夏令营中,男孩被指派观看暴力或非暴力电影,然后观察到的现场实验表明,被分配到暴力电影条件的男孩对露营者进行了更多的身体攻击。这种效果对于在特质侵略方面个别较高的男孩尤其明显。其他研究表明,将暴力刺激与其他唤醒活动或刻画结合起来可以增强暴露后的侵略效应。 For example, college students who have been provoked by others or who have seen sexually arousing films that portray sex and violence exhibit pronounced increases in retaliatory behavior as indexed by their willingness to deliver what they believe are electric shocks to other subjects.
随机实验室实验也表明了脱敏作用,使儿童长时间暴露于媒体暴力的情况下,在看到两个年幼的孩子战斗时,呼吁成年人进行干预。与在对照条件下的成年人相比,成年人表现出相似的脱敏作用,包括对女性的身体侵略接受和敌对行为。
计算了随机实验的总体效应大小的荟萃分析通常得出的结论是,媒体暴力侵略行为效应的效果的大小是中等到大的,从r = .3到.3至r = .4,以进行攻击。犯罪暴力的效果大小较小。
调查研究研究了小学儿童和青少年的横截面有关他们在媒体中暴力暴力并根据一般侵略的各种指标进行衡量的调查,产生了与实验室和现场实验中的结果相似的结果。这些调查表明,报告观看暴力的儿童和青少年也表现出更高水平的攻击行为。旨在研究电视暴力对行为随着时间的行为的影响的纵向研究,因此能够在评估侵略性行为之前衡量电视暴力的暴露,提供了媒体暴力侵略性因果关系随着时间的推移的证据。衡量了导致受伤的袭击或身体战斗的研究发现,14岁时电视暴力暴力暴力可预测后来的攻击和战斗,包括22岁和30岁。
鲜为人知的是接触新闻暴力的影响,例如死刑或暗杀的新闻对暴力行为。同样,已经进行了一些关于音乐视频和行为的实验研究,但研究很少。对音乐视频的几项研究表明,分配看暴力说唱音乐视频的青少年增加了对暴力行为的认可。
已经研究了电视引入未进行的社区的研究。这项工作倾向于加强实验室实验和调查的发现。例如,一项研究发现电视引入后,加拿大社区的儿童侵略水平提高。但是,必须在解释这些研究时谨慎行事,这些研究通常衡量电视观看的全部观看,而不是暴露儿童的暴力节目数量。
暴力电子游戏和侵略性
还进行了涉及暴力视频游戏的随机实验。孩子们花了很多时间在这些游戏上,玩游戏的过程涉及重复和深入参与。这些特征理论上应增加暴力视频游戏对侵略行为的影响。实验室研究表明,玩暴力视频游戏的大学生比玩非暴力视频游戏的大学生更有可能提供高强度的惩罚。视频游戏的使用和侵略性行为的横断面调查较少,并且很少的信息可以得出强烈的纵向结论。暴力视频游戏效果的荟萃分析表明,对于具有最合理的方法论设计的研究,暴露于暴力视频游戏对侵略性行为,积极态度以及亲社会或帮助行为的效果的效果与电视转播和电视转播相当电影暴力。
理论机制
心理学,沟通和社会学研究人员开发了理论模型,很好地说明了媒体暴力与侵略之间的关系。这些理论本质上最好地描述为社会认知,并关注人们在社会世界中学习,思考和行为的方式 - 这个世界包含与父母和同龄人等人类的互动以及媒体创造的虚拟世界。心理学家通常将产生短期影响的理论机制与负责长期结果的理论区分开来。短期影响被认为是由于认知启动,暂时的模仿,唤醒和激发。
启动解释取决于关联神经网络的概念,在社会环境中,刺激激活了(启动)思想。接触暴力场景可能会激活涉及侵略的相关思想,感觉和脚本。这些激进的思想一旦被激活就成为一种解释性过滤器,因此模棱两可的事件更有可能被解释为侵略性,从而刺激侵略行为倾向。
唤醒解释的重点是这样一个事实,即暴力媒体对儿童和青少年引起了人们的兴奋和令人兴奋的态度。媒体暴力观看的残留兴奋可能会促进暴力暴力后的主要反应趋势。在可能的情况下,唤醒的个体可能更有可能具有侵略性。视频游戏可能特别有可能激发这种唤醒形式以及视频游戏的性质,涉及重复和长期使用,可能有助于积极反应。
短期和长期影响也被认为是观察学习的结果。从媒体描绘暴力的描绘中学习侵略是有几个因素促进的。表现与观众相似或吸引观众的暴力模型可能会增加观众的侵略性。当对模型有很高的观众身份,暴力的背景是现实的,并且在媒体上描绘的暴力行为之后是有益而不是惩罚后果时,侵略性行为的侵略行为也更有可能。为了使效果成为长期的结果,社会环境必须加强媒体中学到的行为。此外,学习不必限于暴力媒体刻画的细节。可以从暴力媒体中学到的行为和社会互动的一般脚本,这些脚本可以指导人们的观念和态度形成。
启动效应通常被认为是短期影响,但是社会认知研究表明,这种影响可能会产生持久的影响。在媒体暴力饱和的环境中,经常启动的侵略性思想和情绪可能会长期访问。暴力思想和脚本对行动的长期可及性的影响可能是以侵略性偏见的方式解释中立的社会互动。
媒体中的长期暴露于暴力也可能导致情感上的脱敏作用,这种脱敏作用似乎很像通过治疗过程(例如系统脱敏)发生的习惯,这是一种成功治疗恐惧症的程序。媒体中暴力暴力似乎减少了与暴力有关的焦虑或恐惧,并导致观众在现实生活中呈现的暴力受到生理上的影响。脱敏与暴力与侵略行为之间的关系尚不清楚。
观众特征
并非所有关于暴力的媒体介绍都具有相同的影响。研究人员已经确定了几种稳定的个体差异,这些研究人员适应暴力媒体对侵略行为的影响。观众年龄至少在某些情况下似乎有所作为,但是目前尚未解决媒体暴力的年龄与影响之间的关系。观众的性别似乎还与媒体中的暴力相互作用以复杂的方式与暴力相互作用。最初的研究发现,对男孩的影响要比女孩更大。但是,最近的研究并未证实这种差异。一般而言,男性和女性更有可能表现出不同的侵略模式,男孩表现出更大的直接身体侵略的趋势,而女孩则表现出朝着间接侵略形式的倾向。媒体中早期暴露于暴力可能会增加女性的间接侵略趋势(讲谎言,将别人的事情从愤怒中消除),但不会在男性中。观众的侵略性似乎也与媒体曝光相互作用。特别是侵略性的儿童可能既可能寻求暴力媒体,又可能在接触到暴力的孩子时,更有可能学习激进的脚本或被暴力描绘刺激。 Viewer intelligence appears not to be related to media violence effects. However, children with certain perceptual tendencies such as greater identification with violent actors and the perception that the media violence is realistic appear to display aggressive tendencies well after media exposure.
媒体特征
一些媒体的刻画比其他媒体的风险更大,因为观众在观众中增加了侵略性行为。有证据表明,观众受到似乎与自己相似的侵略性角色的影响。其他研究表明,具有超凡魅力或普遍吸引人的暴力肇事者更有可能模仿。媒体中暴力行为所描绘的后果对于预测模仿效应也可能很重要。从实验中的发现,操纵暴力是否有道理,这增加了激怒受试者后来表现出更多侵略性的可能性。获得奖励的媒体暴力肇事者也更有可能模仿。另一方面,对媒体描绘的暴力行为的负面后果似乎减少了以后的侵略。在观众中对暴力脱敏的同时尤其是血腥或血腥的媒体刻画并不一定会因对受害者的负面后果的描绘而减少暴力。
人口变量和媒体暴力
来自社会经济地位较低的家庭(SES)的孩子观看电视的更多,因此比其他人面临更多的媒体暴力。没有太多证据表明,低SES本身与媒体暴露后的侵略性行为的增加有因果关系。父母的参与对于调节媒体暴力的影响可能很重要。讨论媒体暴力暴力后讨论侵略行为适当性的父母的孩子表现出更少的侵略性趋势。但是,诸如侵略性和寒冷,其他父母个性变量和父母电视习惯之类的父母倾向似乎与媒体暴力暴力暴力后的儿童侵略倾向无关。
政策含义
媒体暴力对侵略行为的影响足以使媒体暴力被认为是一个重大的公共卫生问题。由于暴露于媒体暴力的儿童和青少年数量,媒体对行为的总体影响可能非常重要。在观看媒体暴力和侵略性行为之间的.2相关性可能会转化为全国各地的数百万个侵略性行为,其中许多是致命的行为。此外,暴力预测区域中几乎没有其他变量可以说明更多可变性。媒体暴力效应的大小等于甚至比我们作为一个社会的许多公共卫生效应,例如使用避孕套对艾滋病毒传播的影响或被动吸烟对肺癌的影响。公共卫生政策已经采取了两个方向:反viol介式干预措施的发展和制定媒体行业政策,这些政策旨在警告父母有关暴力媒体内容,或者允许父母限制观察暴力。
很少有关于有效的媒体暴力干预技术的研究。似乎最有前途的干预措施是那些强调儿童和青少年从事积极反对性信息构建的强调,并能够在倡导反维利亚问题解决问题的社交情况下观察自己和其他人。强调电视和电影的亲子共证的策略也可能有效地减少媒体暴力/侵略效果。
电视业已经开发了一个广泛的评级系统,包括有关暴力和性别的警告,这是针对研究人员开发的大量且一致的数据机构所产生的政治压力的。现在在美国出售的每台新电视中的一种设备的“ V-Chip”的引入允许父母绕过其评分表明暴力内容的程序。但是,绝大多数家庭中的大多数父母都报告不使用该设备。
法律意义
尽管媒体暴力与侵略性行为之间有联系的科学证据,但针对暴力内容生产者的刑事和民事法律行动受到了在勃兰登堡诉俄亥俄州诉俄亥俄州(1969)中阐明的“煽动”标准的限制。在这种情况下,美国最高法院指出,政府有权规范“针对煽动或提出迫在眉睫的无法行动,并可能煽动或提出此类行动”的任何表达方式”(第1829页)。因此,要通过暴力媒体内容通过煽动测试,需要证明观看描写(例如,通过电视,电影或播放暴力视频游戏)可能会导致迫在眉睫的无法行动。此外,最高法院在勃兰登堡说,属于这一类别的表达必须专门旨在实现违法行为。
The most prominent legal case involving the idea that media violence incites violence involved Florida resident Ronny Zamora, whose lawyer unsuccessfully argued in 1977 that “television intoxication” led him to murder an elderly neighbor at the age of 15. Mr. Zamora’s lawyer tried to portray him as a youngster driven criminally insane by years of watching violent television.
自1999年在哥伦拜恩发生悲剧以来,州立法机构对未成年人进行暴力视频游戏的访问一直引起了人们的极大兴趣。伊利诺伊州,华盛顿和密歇根州已通过限制了未成年人可以租用或购买的游戏类型。这一立法兴趣部分是一种信念,即社会科学家令人信服地证明,未成年人对此类游戏的曝光产生了诸如增强的积极态度,情感和侵略性行为之类的影响。尽管仍处于诉讼的早期阶段,但几乎所有联邦法院都阻止或罢免了这些州和地方法律,这些州和地方法律将禁止向未成年人出售暴力视频游戏,并且没有法院维持此类法规。法院还质疑是否有证据表明暴力视频游戏会引起侵略性行为,因此需要受到政府的监管。
参考:
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还给犯罪行为概述。