代沟的概念已经成为我们文化的一部分方言。据说著名人类学家玛格丽特•米德创造的最简单的概念的定义是价值观的分化(或缺口),成员之间的态度或行为的老一辈和年轻一代。一般来说,代沟的概念作为一个解释在个体家庭父母和孩子之间的冲突。概念获得特定的名声在1970年代和1960年代,当大量的文章和书籍评论婴儿潮一代和他们的父母之间的区别。
几代人之间的差距可以被认为是在两个特定的方式。第一个是当比较两代人之间在不同的时间在相似的年龄,比如高中比较父母的经历相对于他或她的孩子的高中经历。经典的例子就是流行的年长的家庭成员说,“当我还在学校,我在雪地里走了一英里。“第二种方法是检查跨组在同一时间点。例如,父母和成年子女对抚养孩子可能经历冲突,即方面的差距可以定义当前儿童和他们的父母之间的育儿观念的差异。1960年代和1970年代的大多数研究都是基于后者的方法。
代沟出现的微分的人口统计学家所说的经历同期出生的。同期出生的群体的个人出生在同样的时间内,通常10年或20年的时间间隔。通常,群组成员独特的以相似的方式影响他们的人类发展的经历。同期出生的这种独特性是直接相关的社会变化在一个给定的社会。更大的社会变革的程度(即。、移民、经济发展、政治不稳定),越独特同期出生的。因此,同期出生的特点影响代沟在两个关键方面。首先,他们强调不同出生队列的特殊性。其次,通过共同的经历和记忆,成员相同的出生队列形成彼此深债券,通常加强,这使得它们独特的其他几代人。
代沟的影响是什么?在家庭层面上,代沟会增加父母和孩子之间的歧义和不和谐。在社会层面,研究人员和政策制定者担心,增加亲子冲突可能疏远的父母从他们的家庭,基本上使他们更加依赖政府支持的来源。
作为我们的人口老龄化和核心家庭继续接受激进的转换,有兴趣重燃的代沟。这种兴趣已被翻译成代际的发展项目旨在减少分歧和两代人之间模棱两可。代际程序是最常发现在学校、儿童和成人日托项目、社区中心、民间组织和青年团体,但是联邦和州计划也存在。然而,我们仍然不知道如何有效的这些项目和计划一直在更大的社会和文化过程,产生代沟。
引用:
- 几代人在一起,http://www.gt.pitt.edu/一代又一代,http://www.gu.org
- 米德(1970)。文化和承诺:代沟的研究。花园城市,纽约:双日出版社。
- 普特南,d . (2000)。保龄球:美国社区的崩溃和复兴。纽约:西蒙和舒斯特尔。
- 罗西,&罗西,p (1990)。人类的结合。纽约:Aldyne de Gruyter。