阿尔弗雷德·阿德勒是一名内科医生和心理学家创造了个人心理学运动。阿德勒写了19本书和许多文章和论文。他给了很多讲座和在国际上示威。他出生在Rudolfsheim,奥地利,他有佝偻病作为一个年轻的孩子。在他后来的描述人格的发展,生理和环境条件,增加一个年轻孩子的感觉自卑被视为至关重要。他还有一个年长的、健康的和竞争的兄弟,西格蒙德,他经历过激烈竞争父母的关注。这场斗争敏化他家庭星座的意义为孩子的发展风格的生活,这是个体心理学的基本原则之一。
他与数学困难在他的早期教育帮助他明白,教师应关注儿童的资产,而不是他们的赤字。阿德勒认为,父母应该为孩子创造一种民主、鼓励气氛的一代和性别都不是用来创建状态的上面或下面。心理学家阿德勒是第一个承认权力父子和婚姻关系的重要性。他认为男性和女性以及成人和儿童,应被视为社会平等。可以教育孩子找到积极和建设性的方式来争取掌握和发展社会利益。社会利益需要合作而非竞争的倾向和关注他人贡献而不是自我的状态。他认为所有的行为是有目的的和相信行为视为问题或症状往往是错误的尝试弥补感到自卑和无能为力。动机以外的这种行为通常保持个人的意识。阿德勒对儿童发展最持久的贡献一直在父母教育、教师培训和心理治疗。
父母教育利用最广泛的项目之一,系统培训有效的教育,是基于个体心理学的原则。他认为,“任何人都可以学到任何东西”和发达国家教师培训方法提供所需的理解和技能教育工作者创造课堂环境,民主,鼓励孩子的自信。他有孩子的心理治疗方法的工作涉及个人的孩子一个工作与孩子和父母。他的儿童指导中心成立的国际影响,极大地影响了当代的方法在这两个心理咨询师的培训和实践。
引用:
- 阿德勒(1925)。个体心理学的实践和理论(p . Radlin T)。伦敦:劳特利奇Kegan保罗。
- 阿德勒研究生院,http://www.alfredadler.edu
- 安斯巴赫尔氏,L。和安斯巴赫尔氏,r . r . (Eds)。(1956)。阿尔弗雷德·阿德勒的个体心理学:一个系统演示选择从他的作品中。纽约:哈珀Torchbooks。
- 霍夫曼,(1994)。自我的驱动:阿尔弗雷德·阿德勒个体心理学的建立。阅读,MA: AddisonWesley。