正如企业和组织需要有效的领导行为,为了成功地成长和发展,有人建议,同样需要在家庭以促进家庭环境,促进儿童的健康发展。尽管一系列的预测与儿童和青少年卫生相关,可以说家庭(尤其是父母)仍然是最具影响力的儿童和青少年健康行为的决定因素。尽管许多育儿理论运用在体育及运动心理学、现代的框架领导最近扩展到教育领域,以检查育儿行为的影响与身体活动的参与(和其他重要的体育与健康相关的认知和行为)的青年。
植根于变革型和交易型领导理论,最初是由伯纳德•巴斯概念化转型育儿包括四个行为维度;理想化的影响,鼓舞人心的动机,智力上的刺激,和个性化的考虑。当父母从事理想化的影响,他们的行为作为孩子的榜样,领导通过示范个人持有的价值观和信仰,是一致的和可靠的。鼓舞人心的动机包括父母激励和鼓舞人心的孩子超越最低限度接受标准和显示乐观关于他们的孩子可以实现什么。智力上的刺激包括行为,让他们的孩子独立思考,鼓励他们为决策和行为,尊重孩子的想法和意见。最后,当父母显示个性化的考虑他们表现出真正的兴趣在孩子的生活中,显示一种关心和关注,对孩子的独特的能力和需求。
支撑转型领导的行为在许多方面平行有效的教育策略。例如,两国领导人(组织)和父母(家庭)旨在鼓励那些他们导致他们的行为变得越来越自主,寻求激励和激励他们实现既定的目标或目标。此外,成功的领导和家长都涉及到最大化质量与他人的关系。这是专注于高阶追随者的内在需求和成功的长期愿景(而不是关注短期目标),变革型领导理论有别于其他的领导理论,使这个框架特别相关的教育。
给予积极的联系已经被证明是变革型领导和重要的追随者之间在不同环境下的结果(自我效能、内在动机、领导满意度、积极的影响),教育的意义在促进青少年身体活动与健康,研究人员目前正在对教育领域应用变革型领导注重理解特定的育儿行为的影响儿童和青少年身体活动与健康相关的结果。
虽然从变革型领导理论和实证研究整合原则教育处于相对初期的阶段,越来越多的研究已经扩展这个框架来养育孩子。在运动的背景下,对转型的育儿行为是变革型领导行为与青少年相关的使用显示在他们的同行在运动环境的交互。考虑到积极的变革型领导和重要组级别的结果之间的关联,如群体凝聚力和提高冲突管理,促进转型领导在青年运动对后续的参与和性能有着重要的影响,合理的建议,这可以通过父母的增强自己的在家里使用的行为。此外,研究表明,显示转换教育可能在青年运动转化为更少的攻击性行为。这些结果出现转型教育涉及到行为方式,促进认同领导者和渴望效仿他们的亲社会行为。此外,转换教育包括设置很高的期望(合适的)行为和儿童和青少年思考替代方法来克服的问题和挫折,使他们不太可能会选择制定积极的行为。
以外的体育竞技场,从运动和健康心理学的角度来看,研究表明积极的父母之间的关联的变革型领导行为(转型教育)和青少年的自我效能信念进行有规律的体育锻炼和保持健康的饮食,以及青少年心理健康的指标。此外,青少年的认知转变育儿也与他们实际的体育锻炼和健康饮食行为。有趣的是,这些研究建议这两个母亲和父亲的转换使用育儿与这些改善青少年健康相关的结果。转型育儿假设带来的改善与健康有关的认知是很高的期望关于青少年可以实现交流,从而激励他们选择制定自愿健康行为,如增加体力活动。此外,转换教育涉及授权而不是控制行为,也为自己创造条件,鼓励青少年认为,从而带来改善自律进行这样的行为。
根据转型育儿行为的预测效果与自适应青少年锻炼和其他与健康有关的结果,似乎在未来相关研究检查转型教育干预措施的潜力。鉴于良好的文档记录成功的培训和发展变革型领导通过相对短期干预在其他不同的设置,这个框架前景多培养青少年健康和幸福通过改善这些家庭领导过程。
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