社会支持是最广泛的研究了结构在社会科学的研究自1970年代以来,尽管这一概念起源于一个多世纪。社会支持是指那些社会交往或关系,为个人提供实际援助或社会系统中嵌入个人认为提供爱,关心,或者一种重视社会群体或二分体的依恋。社会支持可以提供一个渠道之外的资源可用,否则个人。研究了人与他人的关系如何影响心理和身体健康。绝大多数的社会支持研究关注
社会支持的概念框架
提出了框架概念化社会支持的影响。例如,stress-buffering假说预测,社会支持将缓冲区,或保护,个人压力的负面影响。调查这一假说的研究已经发现,当压力高,社会支持强,社会支持防止消极心理和生理健康状况。相反,社会支持不作为缓冲压力低时。
第二个框架是直接或主要效果模式的社会支持。这个模型假定社会支持具有积极作用无关的健康和福祉的压力。社会融合的研究支持这个模型。具体地说,人更多的社会整合,或者有更多的社会角色,往往会经历更少的心理压力和身体健康比人更少的社会整合或更少的社会角色。此外,个人更强的社会融合报道也显示身体疾病发病和更快的复苏放缓比那些更少的社会整合。这些结果揭示出强有力的社会支持和确认其直接的影响,正面的影响。
社会支持对其影响机制
最近的研究已经检查机制,解释社会支持之间的关系和更好的身心健康。具体来说,附件的模型,生态一致,保护资源(软木)理论试图解释调解和缓和因素影响社会支持和积极的健康结果之间的关系。
依恋理论是指人类的方式形成很强的情感纽带与其他选择。这强烈的联系提供了一种方法来理解人格发展,情感压抑,并精神病理学。附件理论家认为,尽管依恋特征关系从出生到死亡,依恋行为往往是生活在童年早期阶段最为明显。依恋模式出现在儿童早期,发展与护理。人采用这些模式(例如,安全,是不安全的,是依赖)在他们在生活中与他人的关系(如配偶,自己的孩子、朋友)。
附件是生理和心理的重要性。积极附件带来积极的自尊感,价值感,觉得别人会在危机时期。这个模型表明社会支持可能通过维持运作这一至关重要的附件。缺乏积极的依恋模式的童年造成障碍获得社会支持作为资源生命周期。因此,那些不形成一个安全依附在童年可能不太可能受益于或获得社会支持作为成年人。
社会支持作为一种重要资源的识别过程中压力阻力是详细的在几个模型,强调资源的构建适合或生态一致。生态一致性模型提出,社会支持与其他资源促进或抑制压力阻力。通过查看生态环境作为重要的社会支持和压力之间的关系,具体条件社会支持展品的好处和腐蚀的影响变得明显。具体来说,社会支持影响因应行为和恢复过程作为一个功能的个人特点,个人所在,事件以来,情境的要求。
社会支持的适合个人需要的是一定程度上的独特特征的函数部分个人和共同价值观的产物由个人共同社会系统的(例如,在家庭,如发现亚文化,和共享的文化)。这意味着为了一个资源是有利的,它必须满足个人的特定需求和内在情境的要求。此外,该模型提出,缺乏资源的态势要求和文化价值观可能会进一步加剧个人的痛苦水平。
保护资源(软木)理论也被用于解释社会支持的影响。软木的理论认为,人们构建和维护资源驱动的。鉴于这种天生的驱动,感知或资源的实际损失,或未能获得资源后投资,是威胁。四类资源的概述:(1)对象的资源(例如,房子、汽车),(2)个人资源(例如,自我效能感、自尊),(3)能源资源(例如,时间投入学习测试),和(4)条件资源(例如,社会有技巧,家庭关系,一个好的婚姻)。资源是相互依存的,通常在“商队旅行。“例如,随着人们积累教育(能源),他们也会增加他们的自尊(个人资源)和他们的收入,这将稳定的能力保持汽车和家庭(对象的参考资料)。资源也被看成是动态的、变化的实体而不是静态的,无所不在的。因此,资源可以很容易地使用,必须更换。此外,资源可以维持其他资源投资,从而获得额外的资源或加强资源储备。在某些情况下,一类资源甚至可以代替另一个类别的资源。
软木理论认为,社会支持是一个关键的资源,因为它传递了一种依恋,因为它为人们提供了对资源的访问超出个人的范围。社会支持作为另外资源是很重要的,因为这个条件接受社会支持行为也可能进一步构建资源。例如,个人可以使用社会支持自己的优势也将受益于增加自尊和自我效能等其他重要的个人资源。这些其他个人资源将旅游资源的商队,可以用来获得和维护资源储备。
软木理论也表明,资源和资源需求相关的个人、家庭和社区的水平。这意味着互惠的社会支持可能导致建筑资源以外的个人或一个额外的形式的压力和资源耗竭。通常,患者最需要社会支持居住在社区的其他人也在社会支持的需要。不仅要这些人满意地获得社会支持的有利影响当他们在压力之下,但是他们也必须准备提供互惠利益他人的需要。这样,个人可能会需要提供社会支持在同一时间,他们迫切需要保护的资源。提供社会支持别人当人本身需要支持或使用他们所有的资源储备可能负面影响个人和社会制度。
负面影响的社会支持和社会破坏
发现社会支持具有深远的有利影响是如此热情地收到的负面社会互动和他们在创伤应激过程中的作用被忽视了。当心理学家重新构建社会互动作为多层面的构造组成的积极和消极两方面的影响,然而,他们意识到,尽管社会支持是有益的,同时社会破坏可能发生。社会破坏是持续的人际关系不太常见,但当它发生的影响是严重的,经常超过积极互动的影响。
故意消极方面的社会交互,称为社会破坏,社会负面情绪或社会冲突,被定义为那些故意的行为,消极行为指向个体。社会破坏包括显示消极的影响和负面评价的人,争论,争吵和指责。感知到的一些支持者也可以将提供积极的支持,但他们提供支持,是有害的或有害的接头要求,侵犯隐私,表情沮丧和失望,或个人选择的批评。他们会公开表达责备关于个人经历和其他负面影响。通常的支持者可能会鼓励消极的选择为了减轻自己的压力。侵蚀这些方面提供的改善效果积极支持交互个人经历。
此外,一些行为,目的是支持可能无意中负面的。试图支持可能被视作消极基于个人和social-contextual因素。可能出现负面的看法,支持从提供的支持,一种负担,支持不能回报或偿还,或一种无助的感觉或降低自尊,因为软弱和无力的感觉。此外,如果历史上被消极的关系,支持的动机可能被视作进一步破坏的行为。当善意的支持提供了超出需要的点,支持者可能被视作约束和压迫和支持成为无益的。最后,一位支持者提供了太多的支持可能会导致个人感觉无法协助自己工作压力的过程。
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参见: