职业生涯的传统观点,什么一个工作在工作和工作职位的顺序在一个人的工作历史,引发了整体范式叫做职业和生活,包括时间和精力放到多个角色同时贯穿人的一生。每个角色的积极或消极后果有可能扮演其他角色。这个职业和生活范式提供了大量媒体的意义和自我表达,确定一个主要出口,专门为赚钱的工作角色,和食物。
生活/工作出现
生活/工作范式首先出现在1970年代,理论家和实践者寻求一种新的模式和语言(职业或生活/职业)更有效地描述和处理个人面临的现实问题与平衡工作和其他生活角色如家政、婚姻、养育,和上学在劳动力市场进入或提前。改变很多人,其中一些人是女性贴上流离失所的家庭主妇和妇女参与过渡计划。创造的新学期,事业和生活,在1977年和报告由e·a·e·a·Colozzi Colozzi和f . p . Haehnlen工作在夏威夷和太平洋盆地边缘地区,最初用于老年人在过渡,后来扩展到年轻的学生在大学里和学龄青年。也许最清晰和视觉吸引力表示该模型的d e超级的生活/生涯彩虹,描绘了9个主要角色扮演的人们整个生活空间和寿命连续的他们的生活。定期寿险的概念/生涯和随后的著作中已经介绍了很多研究生这个新的范式,因为他们被教导如何有效地协助客户做决定关于工作和生活的角色。
交织在一起的生涯和个人问题
最重要的早期发展的范式是认识到人们生活的复杂和丰富的故事在生活角色交织在一起,提供了重要的线程的相关性、明智的决策,都是连续的人生旅途的一部分,涉及不断变化和多个转换。目前的事业和个人问题被认为是交织在一起的,因为他们一直都是这样的。工作环境和人际关系影响理解角色,和所有非工作角色直接影响到工作的角色,包括生产力和工作满意度。
离婚或意外死亡的配偶可以触发一个主要转变为一个女人主要是一个家庭主妇和发现自己试图作为一个支持她的三个孩子的单亲母亲在一所社区大学上课时为就业做准备。突然旧规则不再相关,戏剧性的变化可能发生在几个生活角色要求调整,应对技能,发现生存的一整套新的规则在她继续生活的旅程。
职业指导的根
这种范式转变的挑战的职业心理和职业发展职业更好地理解相关的职业行为和制定有效的干预措施,这种背景下的职业和生活。简要回顾历史的职业心理和职业指导将帮助一个了解职业的出现与生活在过去的30年。
全面的职业心理学的基础上,形成的祖先起源,出现,m . l . Savickas d·b·贝克描述职业心理学专业在应用心理学,提出了科学研究和知识职业行为导致职业干预措施的发展和完善。史前植根于早期阶段的职业指导与大型商业城市的出现,工厂系统美国经济从农业转移到制造业伴随着工业化、城市化和移民在1800年代。
Savickas和贝克的研究描述了人口分布的变化引发了许多问题失业、酗酒、犯罪和犯罪,这些都促使第一波士顿分公司的成立的基督教青年会(YMCA)在1851年提高年轻人的精神状态和精神文化。这种努力最终演变成一个咨询和放置活动相结合,与青年时教师职业培训项目感兴趣的个体差异和解决行业需要更多的有效的方法匹配的新职业。
职业指导运动和职业,成立与1913年全国职业指导协会的形成,已经演变成国家职业发展协会,几乎是100年的年轻。它与弗兰克·帕森斯出生于1909年在新英格兰,特别是马萨诸塞州的波士顿。帕森斯,波士顿大学法学教授和领导公民改革者倡导波士顿的贫困人口的需要,被视为职业指导的创始人,因为他三步提高自我认知范式,提供职业信息,自我和匹配工作(环境或次人)使用真正的推理是一个概念模型的领域仍然休息,根据Savickas和贝克。
在角色Person-Environment匹配
生活/工作模型成功地整合了牧师次匹配与工作有关的决策过程在整个7 - 10个工作变动几个不相关的职业领域大多数人将他们的工作历史经验。此外,它有助于类似次匹配多个生活角色作为个体对教育做出选择,配偶,父母,志愿者,和休闲活动,互相影响,提供一种意义和目的的可能性。
职业和生活模式给学习者带来相关角色的学生当他们了解学习者的角色和工人角色是紧密相连的。这可以增加动力,从而增加学生的参与和保留。成人可以使用这个模式来更好地理解所涉及的正常压力试图平衡教育,工作,和配偶活动以保持他们的关系充满活力和健康。consider-ing退休的工人现在有剩余的有效角度积极和健康的身体上和情感上解决休闲和志愿者活动,仍然提供适当的和充实的次比赛在非工作的角色。甚至年轻学生K-6设置可以使用这个模型来更好地理解发展良好的工作习惯的重要性在他们的“工作”在上学时学作为一种准备为下一个年级水平和随后的学校或从毕业到就业的转换。职业和生活的一个主要好处,也许最重要的,是人们实现多种方式的机会可以体验的意义和目的,通过激活组合几个职业和生活的角色,其中一个可以工作。
未来的挑战和方向
生活/工作范式是一个应对社会变化造成进一步参与信息时代。这些包括家庭结构变化,夫妻双方往往工作的同时还要抚养一个家庭和充当照顾年迈的父母,离婚率高导致更多的单身父母,压力增加有关工作和非工作角色、主要技术的进步往往伴随着新的就业机会和不同的工作方式,全球化,和许多人之间的欲望寻找更多的意义和目的的工作和在他们的生活中平衡所记录的e·a·Colozzi和l . c . Colozzi。
一些,如d . l . Bluestein表明,职业发展领域今天忽视了穷人和主要关注那些积极参与我们的教育系统和劳动力市场。这句话可能是非常真实的,需要做更多的工作与这个群体包括公共政策的发展,有效应对的职业发展需求。
令人兴奋的职业心理学领域面临的挑战包括启动重要的研究推进知识这些问题,测量职业干预和公共政策通知。同样激动人心的职业发展专业面临的挑战包括推动优秀的职业发展干预措施提供有效地服务于k - 12学生和高中设置,工人寻找工作变动,失业人员(包括无家可归者,特殊需要的人群,和其他被剥夺权利的群体),工人退休计划,人员处理职业/生命冲突跨多个角色。
也许最重要的和令人兴奋的挑战是加强对话之间的职业心理和职业发展专业所以优秀的研究可以通知和促进优秀的职业发展实践,有效地促进所有人在事业和生活的决定。
引用:
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参见: